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El subtítulo «Buenas Prácticas en el Aula Bilingüe» hace referencia al objetivo principal del seminario de poner en valor las prácticas de éxito en el ámbito de la enseñanza bilingüe en España. Será una oportunidad para compartir conocimientos, crear relaciones de colaboración y ofrecer un reconocimiento a los centros y a los profesores que alcanzan un alto nivel de experiencia en las aulas bilingües.
Este evento se centra en tres grandes temas que representan algunos de los retos a los que se enfrentan los profesores en los centros bilingües en la actualidad: la inclusión en el aula, la coordinación entre equipos directivos y profesores, y la colaboración entre el profesorado y el auxiliar de conversación en el aula.
Los centros o profesores interesados en mostrar sus prácticas de éxito pueden enviar sus propuestas hasta el 21 de enero de 2022. Las propuestas de talleres deberán versar sobre los siguientes temas y tendrán una duración de una hora:
Entre las propuestas recibidas se seleccionarán 6 modelos de buenas prácticas que se presentarán al público asistente en forma de talleres de formación. Los talleres se organizarán en tres sesiones paralelas cada día.
How to DRAW 3D GEOMETRIC SHAPES using the
Web pages of the educational centers Dynamic page environment FTP Liferay Assistant E-mail service Mass mailing list service. Aula Virtual de Formación en Línea del Profesorado Aula Virtual de Centros Educativos Mediateca Educativa Services provided by the Technology Infrastructure «Educamadrid» (I) «Live» retransmission service via Internet Educational radio service for centers Mobile phone access service (educamadrid.mobi) Educational Portal: Environment for the management of virtual spaces and creation of contents Service for the recovery of models of the configurations of the computer stations of the centers (repository) Service «download» of images of the Linux distribution of the Consejería de Educación (MAX)
Services provided by the Technology Infrastructure «Educamadrid» (III) Pictograms database (Augmentative Communication) Calculator (Wiris) Resources for the reinforcement of basic instrumental learning (Infopitagoras) Periodic table of chemical elements Database of musical compositions (Fonoteca) Collaborative multimedia database on the animal kingdom (Animalandia) Management of material loans Management of non-university degrees Job bank Database of alternative access system to the computer (Albor)
Tutorial Web en Educa Madrid – Insertar Blogs
La Comunidad de Madrid ha registrado casi el doble de visitas a la plataforma EducaMadrid, con la que garantiza la educación online y a distancia a centros, profesores y alumnos de la región. Durante la última semana se han incorporado 3.000 recursos online (material para las clases, deberes online, clases grabadas, material virtual, cursos completos, etc.), que se suman a los 35.519 que ya existían.
La comunidad educativa está haciendo un uso masivo de la plataforma EducaMadrid, como lo demuestra el hecho de que el número de conexiones haya pasado de 650.000 registrados la semana pasada a 1,1 millones a mediodía de hoy. Del mismo modo, el incremento de páginas en la mediateca ha superado el millón, cuando el día 10 eran 670.000. Por su parte, los profesores han ido aportando contenidos preparados por ellos mismos y en las próximas horas estará operativa la plataforma Microsoft Teams, que duplicará la oferta online.
Además, la Comunidad de Madrid ha diseñado una convocatoria extraordinaria de formación online para orientar a los profesores en la creación de aulas virtuales y el uso de otros recursos como la nube de la plataforma tecnológica EducaMadrid. Esta convocatoria extraordinaria consta de dos cursos: «Crea tu blog en Educamadrid» y «Crea tu aula virtual en Moodle».
Crear categorías en el Aula Virtual
Nuestro proyecto pretende realizar una recreación real y/o virtual de la película del mismo nombre. Para ello, hemos planteado tres métodos diferentes de representación que, además de no ser excluyentes, pueden ser sustituidos o combinados con nuevas ideas:
Fermat’s Room es un proyecto europeo dentro del programa de colaboración entre profesores eTwinning y cuenta con colaboradores de Polonia y Rumanía. Consta de varios blogs y páginas web que aportan material y sirven de medio de comunicación entre los colaboradores: blog, gimnazjum 1W, Zawiercie, Polonia página web ; En Rumanía, el Tehnic de Comunicatii Augustin Maior Cluj-Napoca Colegiul y la página web del equipo rumano
