Plantilla del directorio de clases
Carpetas que contienen definiciones de claseDefiniciones de clase en la rutaPara llamar a un método de clase, la definición de clase debe estar en la ruta de MATLAB®, como se describe en las siguientes secciones.Carpetas de clase y rutaHay dos tipos de carpetas que pueden contener archivos de definición de clase. Consulte la función de ruta para obtener información sobre la ruta de MATLAB.Uso de las carpetas de rutaLas carpetas que contienen archivos de definición de clases se encuentran en la ruta de MATLAB. Por lo tanto, las definiciones de clase colocadas en las carpetas de ruta se comportan como cualquier
la ruta de MATLAB tiene prioridad sobre todas las apariciones posteriores del mismo nombre. El nombre de cada archivo de definición de clase debe coincidir con el nombre de la clase que se especifica con la palabra clave classdef. El uso de una carpeta de ruta elimina la necesidad de crear una carpeta de clase separada para cada clase. Sin embargo, toda la definición de la clase, incluyendo todos los métodos, debe estar contenida en un solo archivo. Suponga que tiene tres clases definidas en una sola carpeta:…/carpeta_de_trayectoria/MiClase1.m
.mlx extension.Use una carpeta de clases cuando quiera usar más de un archivo para su definición de clase. MATLAB trata cualquier archivo de función en la carpeta de clase como un método de la clase. Los archivos de función pueden ser código MATLAB (.m), formato de archivo Live Code (.mlx), funciones MEX (extensiones dependientes de la plataforma) y archivos P-code (.p). MATLAB identifica explícitamente cualquier archivo en una carpeta de clase como un método de esa
Carpetas del aula de Google
Una cosa que me ha encantado usar en mi aula son las carpetas de pared. Las carpetas de pared han salvado mi cordura una y otra vez. Ayudan a la organización de la clase, a recoger el trabajo de los estudiantes, a calificar, a introducir las notas, a gestionar el trabajo atrasado, a los procedimientos de la clase y mucho más.
2. Añade los nombres de tus alumnos. Esto se puede hacer de muchas maneras diferentes. La profesora de mi centro plastificó sus nombres y utilizó velcro para cambiar fácilmente los nombres de un año a otro. Yo tenía mucha más movilidad en mi aula (normalmente entre el 40 y el 60% de mis alumnos entraban y salían), así que utilicé unos soportes para placas que compré en Office Max. Los coloqué con broches para poder introducir fácilmente los nombres de los alumnos.
Algunos profesores utilizan la abertura de la parte superior para que los alumnos entreguen sus trabajos y se los devuelvan. Esa es una opción. Sin embargo, con lo bruscos que pueden ser mis pequeños alumnos de 3er grado con el papel, no quería estar cambiando las carpetas cada año. Las carpetas de esta foto tienen cinco años. También puedes hacer que tus carpetas de pared cuelguen verticalmente en lugar de horizontalmente.
Google Drive
Tipo de aprendizaje: Permite agilizar la retroalimentación y la colaboración en línea. Potencia el aspecto de aprendizaje social de la educación en línea, permitiendo a los alumnos beneficiarse de la experiencia y las habilidades de sus compañeros. Permite al profesor diseñar actividades digitales de aprendizaje en equipo.
El modelo SAMR del Dr. Rubén Puentedura ofrece una lente para examinar cómo se adopta la tecnología en el aula. Mientras se esfuerza por incorporar herramientas en línea en su aula, le animamos a utilizar este modelo como herramienta de análisis.
Cuando crea su clase por primera vez, se le da una imagen de cabecera por defecto. Esta es la imagen que los estudiantes verán cuando hagan clic en su clase para acceder a las tareas y anuncios. Puede personalizar esta imagen con unos pocos pasos rápidos.
Aula Google
Si has leído mi anterior post sobre Flubaroo, sabrás que yo, como muchos otros, NO me siento totalmente cómodo con Spreadsheet o Excel. Simplemente no lo uso lo suficiente como para tener soltura con las fórmulas y funciones, etc. Así que, después de juguetear con el script gClassFolder, por fin lo he resuelto, y me siento cómodo diciéndote cómo trabajar con él.
Ya sabes que me encanta Edmodo. El problema con el que me encuentro, especialmente con las clases que no usan Edmodo todos los días, es que los estudiantes no pueden recordar su contraseña. Me encuentro diciendo: «¿lo habéis escrito como os he dicho?». Incluso he llegado a crear tarjetas de información para cada alumno. Aun así, tengo que buscar los nombres de usuario y las contraseñas casi a diario. ¡Ay!
